Ô nhiễm nhựa đang ngày càng trở nên nghiêm trọng trên toàn thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng. Trong đó, nhựa sử dụng một lần là nguyên nhân chính gây ra vấn đề này. Với đặc điểm khó phân hủy trong tự nhiên, rác thải nhựa gây ô nhiễm đất, nước, không khí. Đồng thời gây nguy hại đến hệ sinh thái và sức khỏe con người. Tại các trường học, túi nilon, chai nhựa, ly nhựa và các sản phẩm nhựa dùng một lần xuất hiện phổ biến trong các bữa ăn hoặc hoạt động hàng ngày đã tạo ra một lượng rác thải nhựa không nhỏ trong và ngoài khuôn viên nhà trường. Chúng gây ảnh hưởng đến môi trường học đường, gây mất vệ sinh, khó chịu cho học sinh và giáo viên.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy số lượng trường học thực hiện mô hình “Trường học giảm nhựa” chưa nhiều, việc thực hành giảm nhựa trong các bạn học sinh chưa cao và chưa đem lại hiệu quả tích cực. Do đó, tiếp tục đẩy mạnh giáo dục hành động giảm nhựa trong trường học là một giải pháp bền vững, có ý nghĩa hết sức quan trọng. Bởi lẽ, chính sự quan tâm của các thầy cô giáo, sự sáng tạo trong cách tiếp cận của các bạn học sinh, sự hỗ trợ kịp thời về kỹ thuật, kinh phí của nhà trường, dự án và sự đồng hành, tạo điều kiện của phụ huynh sẽ giúp các bạn học sinh học hỏi, nâng cao nhận thức về vấn đề chống ô nhiễm rác thải nhựa và hình thành thói quen phân loại rác tại nguồn, giảm nhựa, thực hành lối sống xanh, bảo vệ môi trường.

Trong thời gian qua, nhiều sổ tay về giảm nhựa đã được biên soạn trên giấy.

Năm 2021, WWF- Việt Nam đã xây dựng Sổ tay hướng dẫn giảm nhựa cho người tiêu dùng, được biên soạn trong khuôn khổ dự án Giảm thiểu Rác thải nhựa đại dương.

Năm 2022, WWF- Việt Nam phối hợp Bộ Tài nguyên và Môi trường, đã xây dựng Sổ tay “Giảm nhựa dành cho công ty du lịch”.

Năm 2022, cơ quan hợp tác kỹ thuật quốc tế Pháp (Expertise France) đã phối hợp với Vụ Pháp chế, Bộ Tài nguyên và Môi trường và các chuyên gia để xây dựng Sổ tay Hỏi đáp về thực hiện trách nhiệm tái chế, xử lý chất thải của nhà sản xuất, nhập khẩu.

Năm 2023, trung tâm Truyền thông tài nguyên và môi trường đã xây dựng sổ tay truyền thông về triển khai hoạt động kiểm toán chất thải nhựa, tối ưu hoá hệ thống sản xuất tuần hoàn.

Tuy nhiên, để đẩy mạnh giáo dục giảm thiểu rác thải nhựa trong trường học, cần thiết phải có một sổ tay về giáo dục giảm nhựa ở các trường học. Đặc biệt hiện nay xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục đòi hỏi các phương pháp giáo dục phải đổi mới, kể cả giáo dục giảm nhựa cũng cần phải áp dụng công nghệ để tăng tính hiệu quả. Với khả năng truy cập dễ dàng, sổ tay điện tử và website trực tuyến sẽ giúp học sinh dễ dàng tiếp cận thông tin, các kiến thức về giảm nhựa từ bất cứ đâu, bất cứ lúc nào chỉ với thiết bị kết nối internet. Điều này giúp mở rộng phạm vi tiếp cận của giáo dục giảm nhựa, đẩy mạnh mô hình chuyển đổi số trong giáo dục. Tạo sự khác biệt so với các giải pháp truyền thống như phát tờ rơi, in ấn sổ tay bằng giấy dễ thất lạc, tốn kém.

Là những thành viên của câu lạc bộ môi trường, chúng em nhận thấy sau hai năm nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục giảm nhựa cho học sinh với sự hỗ trợ của dự án “Huế - Đô thị giảm nhựa ở Miền Trung Việt Nam”, trường chúng em trở nên “Xanh – Sạch – Sáng” hơn, ý thức bảo vệ môi trường bằng việc phân loại rác và giảm nhựa được các bạn học sinh thực hiện tốt hơn, bóng dáng của những chai nhựa, cốc nhựa và ống hút nhựa dùng một lần ngày càng ít xuất hiện hơn. Tuy nhiên vẫn còn bóng dáng chai nhựa, cốc nhựa sau những giờ ra chơi, sau những lần tập nghi thức, dân vũ. Trước những vấn đề trên chúng em luôn tự đặt câu hỏi: Cần phải làm gì để ngôi trường của mình ngày càng thực hiện tốt hơn giảm nhựa trong trường học? Cần phải làm gì để lan tỏa tinh thần và hành động giảm nhựa đến tất cả các bạn học sinh? Làm thế nào để kết nối các trường trong xây dựng trường học giảm nhựa?

Từ thực tế cuộc sống và học tập, chúng em quyết định thực hiện đề tài: Xây dựng sổ tay điện tử và website “Trường học giảm nhựa”. Với mục đích giúp các bạn học sinh có thể chủ động khám phá một cách tiện lợi những thông tin hữu ích về tác hại của rác thải nhựa, về các giải pháp giảm nhựa, nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường. Lan tỏa ý thức và hành động giảm rác thải nhựa bằng những hành động cụ thể và kết nối các trường trong các hoạt động giáo dục giảm nhựa.